他是湖南衡阳的陈志刚，中国直播网，今年75岁。4年前，孙子琪琪考上衡阳市成章实验中学。由于琪琪的父母在外地工作，陈志刚在学校附近租了一套房子，开始了陪读生活。
在铁路系统工作期间，陈志刚曾对钢轨螺栓孔钻孔器、倒角器等进行过技术创新，拥有多项实用新型专利。在学习立方体平面展开图的时候，他琢磨是不是可以做一些东西帮助理解和记忆。陈志刚找来木板，将正方体的11种展开图做成了正方体的小模型，模拟正方体展开后的情形，确实能够帮助学习和理解。他马上想到，孙子琪琪是否也可以使用呢？
陈志刚找到了琪琪的数学老师，成章实验中学教师、数学学科带头人刘金花。刘金花告诉陈志刚，中国直播网，在进行正方体表面展开图教学时，由于学生缺乏空间概念，历任教师都是通过用纸折叠的方法演示给学生帮助教学，不仅不方便，效果也不好，他制作的教具恰好能解决这一问题。
2015年秋天，刘金花由教毕业班转为教初一，她在课堂上试用陈志刚制作的教具。学生们对此很感兴趣。在使用的过程中她发现了这款教具的缺陷：“正方体有11种不同的展开图，一个展开图就有6个面，做成11个教具我得背一摞到教室。”接到刘金花的反馈，陈志刚着手开始修改。通过反复观察，他发现正方体的11种展开图可以归纳为两类，各有4个基础排列固定不变的正方形，外加两个移动的正方形。但怎样实现正方形的移动呢？“可不可以用磁铁呢？”正当陈志刚犯愁时，孙子琪琪的一句话点醒了他。通过卡扣和磁铁的结合，他将正方体11种展开图制作成两种可以拆装拼接的模型，使用起来大为便捷。
“对于我们这些上年纪的人来说，几十年积累起来的经验、理念、技能、好的思维习惯和执着精神是笔丰厚财富。”陈志刚说，“我希望这些能转化为有用的东西，服务于社会。”
责任编辑：戴全英
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