哈九中身边好老师——李俊峰
夜空中最亮的星，请照亮我前行
李俊峰，中共党员，市学科骨干教师，高级生涯规划师，2013年担任政教处副主任，担任班任工作10年，现任高一·二班班主任。曾先后获得“市优秀青年岗位能手”，“市优秀教师”，市“千优教师”，市教育局“师德先进个人”等荣誉称号。他参加了国家级《中华经典文化与课程整合》课题组，获得课题组优秀实验教师称号，国家级科研论文两篇，省市级论文多篇，在省级刊物《语文天地》发表论文一篇，市级公开课多节，省级教学设计一等奖多项。
李俊峰老师在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。同事间保持融洽协作的关系，为人师表，关心学生，做到言传身教，教书育人。李俊峰老师在班级管理中取得了卓著的成绩，所教2016级三班曾获得市教育局“优秀团支部”称号，在高考中三班平均分604,一本重点率100%，最低分535，超过一本线49分，所教两个班语文成绩分列主校平行班第一、二位，学生孙哲禹（672分，考入中国人民大学）语文成绩126分，超过全省的文理科状元。
成绩已经属于过去，面对新的征程又将扬帆远航，作为优班班主任，李老师认为重点在形成良好的班风、学风两方面入手。他提出，班主任对班级的管理是按照一定的原则和具体要求,对班级中的各项事务进行计划、组织、协调、控制,以实现班级健康发展而进行的管理活动。班级管理的功能：第一，实现教学目标,提高学习效率。第二，维持班级秩序,形成良好班风。第三，锻炼学生能力，学会自治自理。因此，他主要从以下两个方面入手：
一、眼要明，心要细，腿要勤。
刚刚接手一个新班级，中国直播网，班主任首要任务就是能够在最短的时间里了解学生。军训就是一个非常好的机会，既可以尽快了解学生的特点，也可以培养学生团结、服从的习惯。仅仅几天的军训，李老师就可以随口点出学生的名字。
作为班主任勤是基础，时间的付出是保证。“勤”体现在：勤深入班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励、…… 总之，要勤到班级中去，到学生中去，只有这样，才能真正了解班级的基本情况，掌握学生思想动态。每节课前他都提前一分钟到班级，让学生尽快静下来，准备当堂课的内容。没有课的时，他也会随时到班级检查学生上课、自习的情况，并及时在每天的晚自习进行总结。通过开学初的指导与监督，班级逐渐形成了“心有主，行慎独，勤学善思”的良好学风。
二、培养集体意识、注重感恩教育。
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在入学第一天，李老师就在班级强调了“团结、尊师”的重要性，并且在平时的学习生活中培养他们的这种品质。比如，运动会时，带领场下的观众积极为运动员呐喊、加油；在班会上，向学生讲解校服的作用不仅仅是一件衣服，而是一个班级形象、凝聚力的体现；利用每次考试后的总结，教育学生应该用平时认真的学习态度和良好的学习成绩来回报父母、老师的关心与帮助；教育学生在楼里看到老师都要停下问好，对于老师每次的解答都要说谢谢。
经过一系列的思想教育和行为规范，班级达到了学年对于班级管理中上课认真、间操迅速、午睡安静、自习无声、着装统一的要求，树立了“团结、尊师、进取、拼搏”的良好班风。
去年的高三，李老师还代理江南校区政教主任的工作，从开学之初的两个学年的军训、开学式、教师节表彰、艺术节、运动会到学生常规管理，每周的德育早会、常规体检、冬季清冰雪再到德育研讨会、论文征集、大型考试考场卫生检查等等，每一项工作他都全面统筹，合理规划，亲力亲为。
人们常用“春蚕”“蜡炬”这一类的词句来形容教师。但李老师说：教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火，在教育中享受着生命，和学生一起成长，采摘到了一路的幸福体验。
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主编：赵汉卿 | 编辑：晓雪
来源：哈九中
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