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春城晚报小记者园地
“ 若我会见到你，会是怎样的表情；若曾与你相知，又该如何传颂你......”我们等你来一起发现生活的美好！！！
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温情提醒：
凡在春城晚报小记者园地刊发过作文的小作者，可于作文见报后两周内，到昆明市新闻路云南日报大楼1315领取一张价值300元的普瑞眼科明眸卡。
从本周起，我们将特邀“千墨语文学堂”的袁老师为小记者们的作文进行了好句赏读的推荐和作文点评。
希望更多的小朋友能拿起笔，参与到春城晚报小记者园地中，大家一起写作交流吧，谢谢！
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壹
我爱云南的云
昆明市晋宁区
昆阳一小六（8）班
李卓颖
好句赏读：因为它只是伤心了，但没有哭。（接地气，生动而有趣）
天上的云，都是自由自在的，可以随意变化——变成小鸟，冲出云霄；化为雨珠，滋润大地；变为绵羊，悠闲散步；变成花草树木，供人观赏。它们洁白如雪，让人感到无比舒服。
我时时看云，看着就想咬一口，为什么呢？因为云朵太像棉花糖了。
一阵风吹来，聚在一起的云朵被吹散了，其中一朵遮住太阳，折射出的五彩光把雪白的云朵映照成了彩色，红得似火，粉得似花，绿得似草，就像用彩笔描绘出来的一样。
云还会变脸，生气时，就像孩子一样，脸慢慢变红、变青，最后变得紫黑紫黑的，要哭了，就成了人们所说的乌云。妈妈说：“有乌云就表示要下雨了。”可我不赞同，因为它可能只是伤心了，但没有哭。一会儿天又晴了，它又会把脸给洗白。
别再一天忙于工作了，望望那天空上的云，深吸一口气，也许在不经意间，你会发现云也好美！
我爱云南的云！爱它的形态各异，爱它的洁白如雪，它给了我无限想象！
千墨语文学堂袁老师点评：云朵描写生动而有趣，体现了小作者不错的观察力和丰富的想象力。从云朵的色，行、变展开联想，逻辑关联性也很强，如能在看云时有所悟，并将悟之结果置于文末，则会让文章得以升华，让看云由有趣升华到有意义。著名朦胧派诗人顾城名句：你看云时很近，你看我却很远。”可以做参考以物言情，以物言志。
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贰
家乡美味的羊肉粉
云师大附小文林校区
六（10）班 孙畅淋
指导教师 姜忆秋
好句赏读：他们豪爽的性格、浓厚的乡音、精湛的厨艺以及那爽口的羊肉粉，都会勾起我对家乡深深的思念，以及对家乡味道无尽的回味。（借物表达思乡之情，点睛之笔）。
我的家乡在昆明。可爸爸是在贵州省金沙县出生，我也常常把金沙看成是另一个家乡。贵州和云南一样，也喜欢用米线做主食，只不过贵州人管米线叫作粉。去年7月，奶奶去世了，我和爸爸回去奔丧时，一起品尝了一道金沙的名小吃——羊肉粉。
羊肉粉的样子很好看，翠绿的香菜漂在汤面上泛出一片绿意，煮熟的羊肉凉片与米线形成鲜明对比，再舀一勺辣椒油、味精、花椒粉、酱油等一拌，闻起来香喷喷的，让人垂涎三尺。
起初，我对羊肉粉非常抵触，很不习惯羊肉的膻味。可爸爸让我试着尝一口后，我发现和我想象中的完全不一样。羊肉的鲜嫩与米线的细腻、爽口完美结合，味道格外鲜美。这时候，再拌上点辣椒刺激味觉，让人食欲大发。直到此刻，回想起羊肉粉的美味，我依然忍不住满口生津，好像面前就摆着一碗羊肉粉，巴望着我去吃掉。
想到家乡美味的羊肉粉和吸食米线时发出的“呼呼”声，我仿佛看到了奔波忙碌在厨房的老板和店小二，他们豪爽的性格、浓厚的乡音、精湛的厨艺，以及那爽口的羊肉粉，都会勾起我对家乡深深的思念，以及对家乡味道的无尽回味。
千墨语文学堂袁老师点评：以米线这个食材贯穿全篇，通过昆明的米线和贵州的米粉不同做法的对比，从眼睛到舌尖，再到心头，字里行间透露着浓浓的真情和淡淡的乡愁，让人为之动容。通篇布局严谨，文辞朴素，却处处见情。
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叁
春城晚霞
云师大附小文林校区
六（1）班 肖子曦
指导教师 马丽婕
好句赏读：好像是谁不经意间打开的调色板，在空中绽放开来。
傍晚，我坐在院里休息，徐徐冷风吹来，周围笼罩着金色的光芒。我抬头看向远处的天空，不由得被眼前的景色深深吸引。
夕阳像一个调皮的女孩，向天边褪去，如同一朵娇艳的玫瑰，尽情绽放着自己的光彩。忽然一道霞光从落日西下的天际喷射而出，天边片片流云刹那间被染成绚丽的晚霞，在天边铺开一幅灿烂缤纷的锦缎，七彩的颜色在天空尽情挥洒，周围的云变成金黄色、淡橙色，好像是谁不经意打翻的调色板，在空中绽开来。一片姹紫嫣红的景象，装点着天际，那么和谐、那么美丽。
晚霞在天边尽情燃烧，颜色越来越浓，扩散得越来越远，红的、金的、紫的……颜色或深或浅……色彩斑斓，绚丽多姿。西沉的落日，给万物镀上一层金辉。晚霞似乎累了，如同一位羞涩的女子，红着脸，缓缓地走进云层，渐渐地，周围的颜色越来越浅，中国直播网，像一层薄纱，慢慢飘散，消失于天际。
我看着天边美丽的晚霞渐渐隐退，依依不舍地望着天边即将消失的余晖，又一天即将结束了，新的一天将会更美好！
千墨语文学堂袁老师点评：比喻形象贴切。但结构稍显混乱，有点“言之有物，却不知所云”之感。如能就某个意像逐个展开描写，效果会更好。比如将晚霞比喻为调皮的女孩，那么接着就该体现晚霞的调皮之处，而不是马上跳到玫瑰这个意像。最后若能就看晚霞而有所收获那么文章就有价值。
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四
美丽的石门峡
云南师大附小文林校区
五（4）班 张译匀
指导教师 李景红
好句赏读：走得又热又累的我恨不得马上就跳进凉爽的水里，像一条小鱼儿欢快的游泳。
石门峡位于花腰傣之乡——玉溪市新平县戛洒镇的哀牢山上。
我们来到哀牢山脚，沿着盘山公路前行20多公里就能到达，进了石门峡就像到了一个神奇的世界。
石门峡的山很特别，有歪的、有直的……高低错落、参差不齐。山旁有条石头小路，顺着小路往上爬，有的地方很宽阔，可供游人休息；有的地方很狭窄，迎面来人时，必须侧身才能通过；还有的地方被凸出来的石头挡住，需要低头弯腰通过……山旁边有许多树，高的矮的，树上垂下许多藤条，有的横在两树中间，像秋千在轻轻摆动；有的插在地上，像细细的滑梯。
峡谷里的水清澈见底，顺着峡谷往下流淌，好像一条透明的绸带。沿途可以看到大大小小的瀑布，像一级级天然台阶，蔚为壮观。天气晴朗时，蓝天、白云、山、树都倒映在溪水中，构成一幅幅美丽的图画。路途中还有轮胎桥、铁链桥、钢丝桥……十分有趣。
继续向前行走，山越来越高，人越来越少，走了2.5公里的路，终于到了终点。这里有个大瀑布，高差有3米左右，水流很急也很大，宛如银花四溅、白练腾空。走得又累又热的我恨不得马上跳进凉爽的水里，像一条小鱼欢快地游泳。
石门峡的山、水、瀑布、树动静结合，浑然一体，美不胜收，真是一个充满诗情画意的神奇世界，让人流连忘返。
千墨语文学堂袁老师点评：文章布局合理，表达通顺。但景物描写不够细致突出，主次不分明。作者笔下的山、路、水、铁链桥等景观有似曾相识的感觉，没有体现出石门峡的独特之处，建议观察更仔细，挖掘一些让人印象深刻独特的东西进行重点刻画，其它常见景物一笔带过，效果会更佳。
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千墨语文学堂袁老师说写作
（向上滑动启阅）
写作文什么最重要？
在语文学习中，作文是非常重要的，它既是语文基础知识的综合运用，又是促进学生学好语文基础知识的重要手段。而关于作文在语文考试中的份量，有句话是这样说的：“得语文者得高分，得作文者得语文。”可见作文在语文成绩中的占比之重要。
但家长急功近利的心态，却让其失去判断力。很多家长以为，上了一年半载的作文课以后，孩子不管遇到什么作文，都应该会写，写不出来，就是作文课白上了。
其实，我虽然理解家长的心情，但仍禁不住想问：“哪个写作高手是一蹰而就的？哪个写作高手不是沉淀了十几年，才写就一篇好文章的？写作从来不仅仅只是文字的堆砌，它更是思想认知的体现，文字所到之处就是一个人的思考所到之处。写作，本来是一个人综合能力的体现，需要漫长的沉淀和积累，想在朝夕之间自如掌控，那只能是痴人说梦。
在小学作文的要求中，学生能做到客观记录就好；中学生则要求要有文采有思想；到了高中，议论文则是纯抽象理论，需要博览群书，有丰厚的知识积累。所以，写作能力的培养，是一个慢养的过程，家长应有耐性。
很多家长一直不重视孩子的阅读，中国直播网，却又想让孩子在短时间内学会写作文——于是市场需求就这样形成了。
很多作文老师，包括我在内，采用一些现场调动技巧，引导学生搭起一些思路框架，学生的确现场写出了一篇好作文。可接下来呢？没有老师引导，学生的作文水平还在原地踏步。写作和做人一样，需要长期修炼。
技巧终归是技巧，孩子们的阅读积累才是真正的根基。
袁老师观点：“对于写作技能还比较稚嫩的学生，尤其对于低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。好的作品中本身就包含着高超的写作技巧，阅读过程就是学习写作技巧的过程。”
千墨语文学堂 袁语乔
千墨语文学堂创办人，《春城晚报》小记者作文点评老师，国内多家著名期刊杂志特邀专栏作者，供职省级主流媒体15年，历任深度报道记者、编辑、教育期刊主编，发表作品万余篇。多篇作品获得过写作大奖。在袁语乔老师的指导下，不少同学已经成长为颇具才华的小作家，在全国各类儿童文学报刊上崭露头角。成为校园内让人瞩目的小“明星”。
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