财经国际论坛
中国与国际教育的链接 打造真实对话、实质接轨平台
据了解，“2016三亚
经济全球化的迅猛发展，使得人力资源和物质资源在世界范围内的跨国、跨地区流动成为新常态。这种资源的流动已经渗透到教育领域—教育要素自发在国际间流动，教育资源自发寻求优化配置，世界各国间的教育交流日益频繁，竞争更加激烈，形成了教育国际化的大趋势。
邦德教育CEO李杰峰接受深圳新闻网采访
本土教育国际化：人才是否达到了国际化标准
本次论坛的主题是“中国与
李杰峰表示，邦德教育“今年再次回到三亚，是起到了承上启下的作用，今年将更深入的讨论如何实现本土教育的国际化，中国的教育如何得到国际的认可，孩子被培养出来之后，是否能达到国际化的要求，在国际上成为受认可的人才。本土教育在做了尝试与努力之后，是否达到了国际化标准等一系列问题。”李杰峰认为国际化教育并非将国外的标准套进中国的教育系统，中国的教育也是
邦德教育：发声国际教育 在国际交流中聆听国际教育者的声音
李杰峰还谈到，“16年以来，中国直播网，邦德教育一直从事的都是本土教育，对其有着深厚的理解与实践。目前邦德教育在互联网+教育上采取的是线上线下相结合的方式，带动学生积极主动学习，陪伴孩子成长，成为孩子生活与课堂的链接与桥梁。本次论坛的举办，是为发出中国的声音，特别是中国教育工作者的声音，同时聆听国外的声音，中国直播网 ，前沿地了解到国际化教育。”
教育国际化既是经济全球化的必然产物，也是各国政府教育战略的重要目标。国家在人才培养目标、教育内容、教育手段和方法的选择上，不仅要以国内社会经济发展的需求为前提，还要适应国际产业分工、贸易互补等经济文化交流与合作的新形势。因此，教育国际化已成为中国本土教育改革与发展的大势所趋。如何充分利用“国内”和“国际”两个教育市场，优化配置本国的教育资源和要素，抢占世界教育的制高点，培养出在国际上有竞争力的高素质人才，为本国的国家利益服务，是目前国内本土教育体系国际化的一大挑战。
责任编辑：尹菲
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