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文 | 原兴国
海边直播七年级物理辅导老师
孩子们眼中爱笑的大头老师
一提到做题太快，我相信会有一部分家长也头疼过这个问题。“对对，我家孩子就是做题太快，每次考试的时候总得丢上那么几分。”说到做题太快，不得不先从我的故事说起——
我回想了下自己学生时代，是从什么时候开始做题太快的，我从大学回顾到高中，又追溯到初中，又到了小学，对，就是从小学开始的。额，这个习惯竟然保持到了大学。现在想想习惯从小养成真的一点儿都不假。
我在努力的想小学的时候为什么会做题太快，初中和高中都没有改善这个现象呢？
小学的时候，让我记忆犹新的一件事是，老师假期会让我们抄写字词句，一本被我们称为“上古神书”的积累类教材。下图就是↓↓↓
全书的字词句，抄写的遍数，20遍，20遍啊，其实老师布置任务的时候没想过这个数字是什么概念，但真正去做的时候，这是多么可怕的一个数字，我曾经一度到最后采取的方式是这样的，拿着两支笔在写。我试过抄写的方式有，从头到尾写一遍再循环，这样大约写了5遍；然后，每一页写5遍，然后再换下一页。就这样我换着法的去抄写这20遍，我用了整整一个笔记本写完，还是正反两面。
现在回想起来都是我最痛苦的回忆，现在当了老师，我决不会让我的孩子这么做，因为我知道抄的时候啥都不会想，可能最开始几遍我还注意我在抄的内容，但到后面18遍的时候，我不会想我在抄啥，我就是在机械的重复而已，对我的记忆并没有起到多大的帮助，反倒使我想写完的心更加紧促，抄写的速度更加的快。当我把平时的习惯带到考试，尤其是当我出现，做题很快，而且成绩还不错的时候，我就会在潜意识里肯定这种行为，下次做的时候还会这样。
等我上初中了，因为我的基础知识掌握的还算扎实，所以做题太快并没有给我带来意料外的影响，所以基本上我都能是考场上前几个做完的，但我仍旧检查，我的检查分好几种，一种是检查题干，看看自己有没有遗漏什么，因为的确有些题目条件看不到就会错。一种是检查步骤，重新演算一遍，比照答案。一种是倒着检查，避免我的思维惯性。
所以我用了这几种方式来尽可能减少我做题太快带来的负面影响。在我成为老师后，我跟一些跟我一样的孩子交流了这个问题。发现做题太快，基本上是这几个原因——
基础知识掌握扎实，看到题目解题思路和过程就来了；
想腾时间做最后几道压轴题；
潜意识里认为检查更重要，把得多少分依赖于检查
当我跟一个孩子交流的时候，中国直播网，我似乎看到了从他身上看到了我的小时候。我当时给了他一些建议，其实他跟我一样，考试的时候总会出点儿小差错，最明显的是出现的是低级的计算错误。发下试卷的那一刻，中国直播网 ，我就有点儿想打自己的冲动。
但我告诉他，首先你要分析的是，这个知识点是不是平时虽然注意到了但没有强化练习，或者错了有没有好好改错。如果有的话，那就是做题太快的毛病，你的目的是尽快做完这套题，而不是又好又快的做完这套题。这其实是考场心态和习惯的一个体现，而这些都是平时习惯养成的。你是不是平时完成作业的目的仅限于做完，或者你是不是在一套套的刷题，练的就是速度和完成量而已。
如果是的话，那其实有这样的果是因为之前那样的因。还好那个孩子之后的考试慢了下来，收获了不错的成绩。
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