汤勇
教育路上遇知音
2005年，我担任阆中市教育局局长，一晃竟十一年有余。一路走来，《中国教师报》让我时时感受到陪伴带来的力量。
人的一生，无论是思想的成长还是事业的成功，总离不开一些重要的人的影响，离不开一些重要书籍报刊的陪伴。遇到一份好报纸，就如同遇到一位志同道合的知音，可以进行心与心的交流，可以在“耳鬓厮磨”中共同成长。《中国教师报》，正是这样的一份报纸。
“让中国教育因你而改变”，这是《中国教师报》所坚持的办报理念，正是在它的影响下，阆中教育因《中国教师报》而改变。
刚做局长时，工作推进并不如想象中顺利，虽然有成功的喜悦，但更多的是困惑与迷茫。好在，自从与《中国教师报》美丽邂逅，在读报用报的过程中，许多百思不得其解的东西往往一下子茅塞顿开。一些基本的教育理论，诸如均衡、质量、公平、科学发展等，开始进入我的思维，并由此开始了对区域教育发展思路的酝酿与架构。
经过周密调研与深入分析，针对当时阆中教育的现状和发展趋势，我前瞻性地提出了“弘扬一种精神、突出两个重点、树立三种观念、建立四种机制、采取五种措施、打造六种教育”的教育发展思路。随着实践的深入与认识的深化，阆中的教育理念在《中国教师报》的陪伴中得到不断的发展与提升，“朴素”“幸福”“内涵”已成为统领阆中教育的3个关键词。“践行朴素教育理念、追寻幸福教育目标、坚持教育内涵发展，让师生过一种幸福快乐的教育生活”，一种更加成熟的教育架构，开始在阆中的教育大地慢慢生成。
做一种“远离浮躁、回归宁静，遵循规律、回归常识，顺其自然、回归人性，着眼成长、回归本真”的朴素教育，办一所溢满幸福的学校，做一个有幸福感的教育人，为学生未来幸福人生奠基，让每一个学生在快乐而幸福的学习生活中健康成长，中国直播网，已成为阆中教育人行动的方向和共同的价值取向。
如今的阆中，教育生活被演绎得幸福完整、美丽动人，每一个学生都能感受到成长的快乐与愉悦，每一个教育人都能感受到职业的尊严与幸福，每一所学校都能焕发出勃勃的生机与活力。尤其是阆中朴素而幸福的乡村教育实践，更被誉为“陶行知生活教育、平民教育在今天的样板和典范”。
《中国教师报》不仅推动了阆中教育的改变，还引领着我的专业成长，让我从一名教育的管理者、实践者成长为一名教育的研究者、思考者。
作为教育局长，阅读在我的职业生涯中占据着非常重要的位置。我常常讲：“别人可以不读书，教师校长不能不读书；别的局长可以不读书，中国直播网 ，教育局长不能不读书！”这一观点，与《中国教师报》对阅读的重视与推广，竟产生了同频共振。
这些年，我一方面以自己的阅读示范引领并推动校园读书活动的蓬勃开展，另一方面不遗余力地推进“书香校园”建设。如今，书香让阆中每一个校园都魅力十足，校园阅读已经成为阆中每一所学校最美的风景。
写作开启思考之门，写作开启阅读之旅。在工作之余，我坚持为《中国教师报》写稿，报社编辑也给了我许多指点和帮助。看到自己的文字变成铅字，更激发了我的写作热情，让我养成了一种良好的写作习惯。功夫不负有心人，十多年来，我出版了《修炼校长力》《我的教育心旅》《素质教育突围》等教育专著。
不断的阅读、思考和写作，涵养了我浓浓的教育情怀，开阔了我的教育视野，丰富了我的教育智慧，拓展了我的教育实践，在享受岁月的充实和快乐时，我也有了别样的教育人生。
特别值得一提的是，拙著《做一个卓越而幸福的教育者》，2012年荣登《中国教师报》“教育图书价值榜”。2015年7月，我被《中国教师报》评为“全国十大最具思想力教育局长”，当时给我的颁奖词是：“十年磨一剑，他却几乎每年一部教育专著；五十知天命，他不改初衷，始终坚守‘朴素’的教育理念。他是‘书生局长’，用心追求教育的幸福；他正以低位的角色，不断建设‘高位’运行的教育生态。”
这些荣誉与称号可能不能代表什么，但对于一名基层的教育工作者而言，对于一方教育的发展而言，这就是一种无形的力量和巨大的鼓舞与鞭策，这就是《中国教师报》对教育和教育人的情怀。
可以这样说，没有《中国教师报》的引领，我和阆中教育不可能走到今天；让自己能够自信地走向未来，让阆中教育能够坚挺地走向美好明天，更离不开《中国教师报》的引领。
作者系四川省阆中市教育和科学技术局局长
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