在甘肃天祝藏族自治县抓喜秀龙乡的代乾教学点，尽管教室外北风呼啸，地冻天寒温度已低至零下十几摄氏度，可依旧挡不住几个孩子踢足球、玩跳绳的热情。他们在操场上你追我赶，中国直播网，场面热烈而活泼。
近年来，依托国家“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工程，当地以藏族为主的各族孩子都可以像城里孩子一样，享受到优质的教育资源和生活条件。
代乾教学点（小学）校长秦抓喜介绍，该校地处马牙雪山脚下，海拔约3400米，高寒缺氧。长期以来，学校老师需在草原上骑马进出，是一所名副其实的“马背小学”。秦抓喜说：“原来学校的土坯房冬天透风，夏天漏雨。进入冬季，孩子们还要拾捡牛粪、柴火来取暖，学习和生活条件都非常艰苦。”
目前，全校8名藏族小学生已经走进崭新的教室和宿舍学习、生活。二年级学生闫尕藏才旦告诉记者，自己的理想是做一名军人，“我想去北京守卫天安门。”在温暖的教室里，他额头上的汗珠闪闪发亮。
这一切改变，都源于“全面改薄”。2014年，在国家支持下，天祝县“全面改薄”项目总投资高达4504万元，对包括代乾教学点在内的62所农牧区寄宿制学校均实施了“改薄工程”和“温暖工程”。
通过新建、改扩建中小学教学及辅助用房、生活用房，配备现代化教学设备，安装小型锅炉等，天祝所有农牧区寄宿制学校告别了煤炉取暖，校园校舍焕然一新，给当地数以千计的藏族孩子带来了温暖和舒适的读书环境。
如今的代乾教学点，中国直播网，10间近300平方米的新建教室内均安装了“班班通”等现代化教学设备。8名藏族学生在3名专任教师的教授下，可以随时用互联网与外界交流、学习。
记者从甘肃省教育厅了解到，截至2016年8月底，“全面改薄”已实施项目惠及甘肃11254所义务教育薄弱学校的252万名学生，分别占义务教育阶段学校数和学生数的83%和93%。
转自新华社
甘肃教育
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